Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2021 yılının birinci altı ayındaki harcamalarının ve ikinci altı aya ait öngörülerinin yer aldığı Mali Durum ve Beklentiler Raporu yayımlandı.
Rapora nazaran MEB, 146,9 milyar TL’lik bütçesinin 51,5 milyar TL’sini 2021 yılının birinci yarısında işçi sarfiyatlarına harcadı. Eğitim yatırımlarının büyük kısmının aktarıldığı imam hatip okulları için kesenin ağzı, 2021’in birinci altı ayında da açıldı.
YÜZDE 75’İ İŞÇİ SARFİYATLARI
MEB, 146,9 milyar TL’lik başlangıç ödeneğinin 67,9 milyar TL’sinin yılın birinci yarısında tüketti. Bakanlığın altı ayda yaptığı 67,9 milyar TL’lik harcamanın 51,5 milyar TL’sini ise işçi masrafları oluşturdu. İşçi masraflarının toplam harcamaya oranı yüzde 75 oldu.
DİN ÖĞRETİMİNE PARA AKTI
Birgün’den Mustafa Bildircin’in haberine nazaran, 2021 yılı için ayrılan 130,8 milyon TL’lik ödenek ile kendi rekorunu kıran Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün altı ayda harcadığı para kayıtlara, 76,2 milyon TL olarak kaydedildi. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün yılın birinci altı aylık diliminde harcadığı para, Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ile Hayat Uzunluğu Öğrenme Genel Müdürlüğü’nün harcadığı paranın üzerine çıktı. Müdürlüğün kasasından altı ayda, başlangıç ödeneğinin yüzde 58’i kadar para çıktı.
EN ÇOK PARA TÜKETEN OKULLAR
Raporda, “Din Öğretimi Okulları” harcama kaleminin yanına tam 6,6 milyar TL yazıldı. Din öğretimi okulları ile birlikte 6,7 milyar TL ile mesleksel ve teknik eğitim okullarının, en çok para tüketen okullar olduğu bildirildi. İmam hatip okulları için 6,6 milyar TL harcanırken Anadolu, fen ve toplumsal bilimler liselerini kapsayan ortaöğretim okulları için altı ayda harcanan para ise 6,8 milyar TL olarak hesaplandı.
Bütçeden en çok hissesi alan genel müdürlüklerin ortasında bulunan Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün bu devirde yaptığı faaliyetlerin kimileri şöyle sıralandı:
– Özel program ve proje uygulayan Anadolu imam hatip liselerinde tahsil gören 653 öğrencinin, ‘Hikem-i Ataiyye, Kur’an-ı Kerim’i Tefekkür ve Yaşamak, Mecelle, Hadis, Mesnevi ve Safahat okumaları’ bahislerinde çevrimiçi ve sertifikalı altı farklı eğitim seminer dizisi ile ferdî ve mesleksel gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanmıştır
– Kıymetler eğitimi kapsamında temel eğitim ve ortaöğretim kurumlarına yönelik yürütülen, ‘Çevreme Hassasım Değerlerime Sahip Çıkıyorum’ aktifliği kapsamında 22 vilayette 76 ortaokulda bin 522 öğrencimize yönelik pilot çalışma ile ilgili şube müdürlerimize ve sorumlu öğretmenlerimize dijital ortamda bilgilendirme seminerleri verilmiştir.
– Bakanlığımız ve Türkiye Diyanet Vakfı (TDV) işbirliği kapsamındaki memleketler arası Anadolu imam hatip liselerine 2021-2022 eğitim öğretim yılı için başvuran öğrencilerin yazılı ve kelamlı imtihanları gerçekleştirilmiştir.
Cumhuriyet
