CHP Eğitim Siyasetlerinden Sorumlu Genel Lider Yardımcısı ve Bursa Milletvekili Lale Karabıyık, yaptığı basın açıklaması ile uzaktan eğitime erişim ile ilgili dataları paylaştı.
“MEB BÜTÇESİNİN YÜZDE 1,5’i İLE SORUN ÇÖZÜLEBİLİRDİ”
Salgın devam ederken öğrenme kaybı yaşanmasını önlemek için ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri için yüz yüze eğitimin yerine Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden TRT-EBA TV ile dersler verildiğini lisana getiren Karabıyık, “Bakanlık tarafından paylaşılan bilgilere bakıldığında, Devlet okullarındaki 15.189.878 öğrenci baz alındığında, öğrencilerin yüzde 15,79’unun yani 2,4 milyon öğrencinin EBA erişimi olmadığı anlaşılıyor. Gerçekte ise bu sayı çok daha fazla. Ayrıyeten EBA TV sistemini aktif kullanamayan milyonlarca öğrenci de göz önüne alındığında 6 milyondan fazla öğrencinin uzaktan eğitime erişemediğini söyleyebiliriz. Ayrıyeten, hala milyonlarca öğrencinin tablet, bilgisayar ve internet erişimi sorunu devam ediyor. Çok sayıda vilayet ve ilçede ise internet alt yapı eksiği olduğu biliniyor. Bu süreçte çocuklar için eğitim hakkı, hayata geçirilemedi. MEB bütçesinin yaklaşık yüzde 1,5’i kadar olan yaklaşık 2 milyar TL maliyet ile EBA erişimi olmayan öğrencilerin tüm problemleri çözülebilirdi. Lakin bu yapılmadı. Dünya genelinde eğitime erişememenin bedelinin 40 trilyon dolar olacağı kestirim edilmektedir. Bu durumdan en çok ziyanı gören ülkeler ortasında Türkiye bulunmaktadır” ihtarında bulundu.
ŞANLIURFA’DA ÖĞRENCİLERİN YARISINDAN FAZLASI EBA’YA ERİŞEMİYOR
Büyükşehirlerde bile EBA erişimi olmayan binlerce öğrenci olduğuna dikkat çeken Karabıyık, “Doğu ve Güney Doğu’da ise durum vahim. MEB’in tespit ettiği bu sayılar uzaktan öğretime erişimde yaşanan külfetin büyüklüğünü göstermektedir. Yüz yüze eğitimde de Doğu ve Güney Doğu Anadolu’da eğitime erişim açısından problemler yaşanırken uzaktan öğretim ile eğitime erişemeyen öğrenci sayısında çok önemli bir artış yaşanmıştır. Bu durum öğrenciler ortasında var olan makasın derinleşmesine neden olmaktadır. Bilhassa Şanlıurfa, Van, Mardin, Ağrı, Şırnak üzere vilayetlerle ilgili yeni bir planlama yapılmalıdır.
Zira:
Şanlıurfa’da 633 bin 207 öğrenciden 349 bin 380’inin (yüzde 55,17),
Ağrı’da 142 bin 277 öğrenciden 66 bin 837’sinin (yüzde 46,97),
Van’da 305 bin 675 öğrenciden 120 bin 340’ının (yüzde 39,36),
Mardin’de 228 bin 467 öğrenciden 81 bin 699’unun (yüzde 35,75),
Şırnak’ta 152 bin 954 öğrenciden 50 bin 142’sinin (yüzde 32,78),
Muş’ta 105 bin 696 öğrenciden 34 bin 120’sinin (yüzde 32,28),
Hakkari’de 70 bin 710 öğrenciden 21 bin 818’inin (yüzde 30,91),
Adıyaman’da 152 bin 379 öğrenciden 46 bin 773’ünün (yüzde 30,69),
Gaziantep’te 600 bin 75 öğrenciden 166 bin 283’ünün (yüzde 27,71),
Diyarbakır’da 448 bin 515 öğrenciden 74 bin 155’inin (yüzde 16,53),
Hatay’da 423 bin 179 öğrenciden 64 bin 339’unun (yüzde 15,20),
Adana’da 499 bin 151 öğrenciden 70 bin 303’ünün (yüzde 14,08) EBA’ya erişimi bulunmamaktadır” açıklamasında bulundu.
CHP’li Karabıyık, “Bu nedenle eğitimdeki tüm bu eşitsizliklerin açtığı makası ortadan kaldırılmak için Ulusal Eğitim Bakanlığı, çocuklarımızın nitelikli ve eşit eğitim imkanına erişimini sağlayacak gereken önlemleri almalıdır. Eğitimde eşitsizliklerin ortadan kaldırılması için yapılması gerekenler son derece kıymetli. Bu makasın ivediklikle, hakikat bir eğitim sistemi ve planlamasıyla kapatılması gerekmektedir” kelamlarıyla açıklamasını tamamladı.
Cumhuriyet
